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| 校長個人的部落格 |
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2007/1/10
一、教育總目標
(一)、核心價值----帶好每一位學生
(二)、核心目標----形塑21世紀世紀現代化國民,培養學生兼具
本土觀及世界觀之世界公民。
(三) 校務經營標竿----務實、創新、博雅、圓融、致遠
二、校務經營理念
(一)、我的教育信念─辦好教育,事在人為
(二)、教育改革新義─推展策略聯盟,實踐學校願景
(三)、學校永續發展─用健康創造一個好學校
(四)、教育道上你和我─學習型學校之營造
三、 經營原則
(一)、前瞻思維原則 (二)、開放多元原則
(三)、品質卓越原則 (四)、創新特色原則
四、校務經營策略
(一)、學校行政:以教學為中心,支援教學,提升績效。
(二)、學校主體:以學生為第一,多元智慧,品學兼優。
(三)、學校結構:以教師為優先,專業、敬業、樂業、勤業。
(四)、學校經營:以家長為夥伴,親師合作,校園倫理。
五、校務發展目標
(一)近程目標----精緻化社區學校(學生靈光、親師風光、社區沾光)
(二)遠程目標----區位化標竿學校(北屯之光、台中之光、全國之光) △ 哥倫布成功方程式-- 「恆心+毅力=成功」
△ 小成功靠自己,大成功靠團體
△ 早努力、早成功;遲努力、遲成功;不努力,一定不成功
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一、前言 2006 08 30
Alvin Toffler說:「所有教育都源自於對未來的憧憬。」教育是百年樹人大業,是立國的根基,更是人類希望工程。
二十一世紀是一個知識經濟時代,面對資訊化、多元化、國際化與終身學習的挑戰,學校要以前瞻思維、創意行動加以因應。校長應群策群力,提供安全舒適、發揮創意之學習情境,帶好每一位學生,以培養兼具本土觀及世界觀之世紀公民為己任。所以,學校經營不僅是一種理念的倡導,更是一種行動的實踐。
【一】 感恩的季節----祝福與期勉
【二】 從NBA的MVP談起
【三】 美哉崇倫,不惑之慶
【四】 實現教育願景--健康、快樂、榮譽、創新
【五】 新春四願
【六】 從SARS事件之啟示
【七】 崇倫情,進取心
【八】 小成功靠自己,大成功靠團體
【九】 奧運金牌的啟示
【十】 台中的榮耀 全國的肯定
碩士論文
題目:國中學生家庭氣氛、家長參與及學業成就之研究
指導教授:黃德祥 博士
畢業學校:國立彰化師範大學教育研究所
論文摘要內容
校長經歷:
Ø 台中市立北新國民中學訓導主任
Ø 台中市立三光國民中學教務主任
Ø 台中市立三光國民中學總務主任
Ø 台中市立崇倫國民中學校長(8年)
Ø 本市國民中學體育促進委員會主任委員(90年8月-94年7月)
Ø 九十四年國中主任儲訓班行政實習學校
校長學歷:
Ø 國立台灣大學社會學系畢業。
Ø 國立彰化師範大學輔導研究所40學分班結業。
Ø 國立彰化師範大學教育研究所教育學碩士。 2006/12/7
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